propäd

In­fo­ver­an­stal­tung: „Bil­dung als Brü­cke zum Le­ben und zur Nor­ma­li­tät - un­heil­bar kran­ke Schü­le­rin­nen und Schü­ler mit Schu­le bis zu­letzt begleiten“
mit Dr. Do­ro­thea Ho­beck ((Dipl. Päd., 1. Vor­sit­zen­de des Ver­eins „Ti­ger­au­ge“, In­itia­ti­ve Kin­der­hos­piz Nord­bay­ern e.V.)

Ver­an­stal­tung im Rah­men des Se­mi­nars „Bil­dungs­ge­rech­tig­keit und In­klu­si­on“ von Lea Markus

Ter­min: Di, 09.12.25, 16.15 bis 17.45 Uhr

Ort: wird nach An­mel­dung be­kannt gegeben

In­halt: Haus­auf­ga­ben, Klas­sen­ar­bei­ten und gro­ße Pau­sen – ganz nor­mal für die meis­ten Kin­der und Ju­gend­li­chen. Was aber, wenn ei­ne Schü­le­rin oder ein Schü­ler un­heil­bar krank ist oder auf­grund ei­nes sta­tio­nä­ren Kran­ken­haus­auf­ent­halts lan­ge oder gar nicht mehr zur re­gu­lä­ren Schu­le ge­hen kann? Er­gibt Bil­dung über­haupt noch Sinn, wenn die Le­bens­zeit nicht mehr für den Schul­ab­schluss reicht? Auf­grund der Schul­pflicht müs­sen be­trof­fe­ne Schü­le­rin­nen und Schü­ler auch bei ein­ge­schränk­ter Schul­fä­hig­keit die Mög­lich­keit für Bil­dungs­an­ge­bo­te im Rah­men der re­gu­lä­ren Schu­le oder der Schu­le für Kran­ke ha­ben. Die meis­ten Mäd­chen und Jun­gen wol­len ger­ne wei­ter­hin un­ter­rich­tet wer­den, denn die Schu­le bil­det für sie ei­ne Brü­cke zur Nor­ma­li­tät und Teil­ha­be und hilft Ih­nen, das Le­ben nicht nur auf die Er­kran­kung zu re­du­zie­ren. Noch da­zu blei­ben die jun­gen Pa­ti­en­tIn­nen so in Kon­takt mit ih­ren Freun­den und Lehrkräften.

Le­bens­ver­kürzt er­krank­te Schü­le­rin­nen und Schü­ler sind aber ei­ne Her­aus­for­de­rung für den re­gu­lä­ren Schul­be­trieb. Vie­le Fra­gen sind zu be­ant­wor­ten, bei­spiels­wei­se wie die er­krank­ten Schü­le­rin­nen und Schü­ler wei­ter am Un­ter­richt teil­neh­men kön­nen, wie viel und wel­che Bil­dung sinn­voll ist, wenn das Le­ben viel zu kurz ist.

Die Ver­an­stal­tung ist kos­ten­los

An­mel­dung er­for­der­lich: lea.​markus@​uni-​bamberg.​de