propäd

Vortrag: Digitale Bildung in Japan

Da­tum: 03.07.2019

Uhr­zeit: 18:15 - 19:45 Uhr

Ort: MG2/00.10

In Ja­pan hört man den Be­griff „Di­gi­ta­le Bil­dung“ eher sel­ten. An­statt „di­gi­ta­ler Bil­dung“ ist der Be­griff „Bil­dung in In­for­ma­ti­on (Jo­ho Kyoi­ku – in­for­ma­ti­on edu­ca­ti­on)“ ver­brei­tet. Da­bei geht es haupt­säch­lich um die Kom­pe­tenz­ent­wick­lung für die An­wen­dung di­gi­ta­ler Geräte.

Mit der Di­gi­ta­li­sie­rung könn­ten die Hälf­te der ak­tu­el­len Be­ru­fe in 10 Jah­ren nicht mehr exis­tie­ren, wenn man­che Be­ru­fe von künst­li­cher In­tel­li­genz er­setzt wer­den würden.

In die­sem Zu­sam­men­hang hat Ja­pan ein Leit­bild der künf­ti­gen Ge­sell­schaft „So­cie­ty 5.0“ bzw. „Su­per Smart So­cie­ty“ vorgeschlagen.

Auch im Bil­dungs­be­reich hat das Bil­dungs­mi­nis­te­ri­um ein Ziel ge­setzt: Al­le Schü­le­rin­nen und Schü­ler sol­len bis 2020 je­weils ein ei­ge­nes di­gi­ta­les Ge­rät ha­ben, da­mit sie mit di­gi­ta­len Lehr­bü­chern ler­nen kön­nen. Zu­gleich sind die Schü­le­rin­nen und Schü­ler ver­pflich­tet, ab 2020 Pro­gram­mie­rungs­fä­hig­keit im Un­ter­richt zu erlernen.

Im Vor­trag von wer­den die­se Zu­sam­men­hän­ge zu­erst be­schrie­ben. Dann wird dar­auf hin­ge­wie­sen, dass Me­di­en­kom­pe­tenz in Ja­pan ein­sei­tig oh­ne Be­rück­sich­ti­gung der Not­wen­dig­keit kri­ti­schen Den­kens ge­gen­über Falsch­mel­dun­gen ver­stan­den wird. Schließ­lich wer­den die Ri­si­ken der di­gi­ta­len Bil­dung in Ja­pan diskutiert.

Re­fe­rent: Prof. Dr. Ma­sa­shi Ura­be (Uni­ver­si­tät Hiroshima)