propäd

Experimentierkiste: Vom Analogen zum Digitalen

Der Work­shop entfällt.

Re­fe­retin: An­ke Stein­häu­ser M.A., Wis­sen­schaft­li­che Mit­ar­bei­te­rin, Lehr­kraft für be­son­de­re Auf­ga­ben am Lehr­stuhl Ele­men­tar- und Familienpädagogik.

In­halt: Die Ex­pe­ri­men­tier­kis­te In­for­ma­tik ent­hält Lern- und Er­fah­rungs­ma­te­ria­li­en, mit de­nen Vor- und Grund­schul­kin­der spie­le­risch an in­for­ma­ti­sche The­men her­an­ge­führt wer­den. Mit den Ma­te­ria­li­en wer­den sechs ver­schie­de­ne The­men­schwer­punk­te ab­ge­deckt. Bei­spiels­wei­se wird der Fra­ge nach­ge­gan­gen, wie ein Com­pu­ter Bil­der dar­stellt oder was der Un­ter­schied zwi­schen „ana­log und di­gi­tal“ ist. Das Kon­zept der Ex­pe­ri­men­tier­kis­te ist stär­ken- und pro­zess­ori­en­tiert und führt kind­ge­recht an di­gi­ta­les Ba­sis­wis­sen her­an. Päd­ago­gi­sche Fach­kräf­te er­hal­ten so­mit ei­nen nie­der­schwel­li­gen Ein­stieg zu ei­nem Grund­ver­ständ­nis der In­for­ma­tik - auch oh­ne jeg­li­che Vorkenntnisse.

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